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令阿爸擔憂的時局一直向好，西藏百萬農奴和奴隸第一次成為土地和其他生產資料的主人，煥發出了空前的生產和生活熱情，迅速改變了西藏的社會面貌和生活條件。令謙遜和善的阿爸煩惱的是，因為洛丹的調皮，經常要向鄰居們道不是。洛丹小小年紀，鬼點子多，在納金一帶是出了名的調皮搗蛋鬼。誰家的罐子破了，即使他在拉薩城區，大家第一時間想到的就是洛丹。

1967年，洛丹被阿爸送到了塔瑪（藏語意為“紅旗”）小學。當時，西藏的中小學教育還沒有完全規范化，他上了9年多的小學，之后才轉到納金公辦學校，在那里學習了2年多。由于他的調皮，阿爸加強了管教，讓他做很多家務活，好讓他騰不出時間搗亂。

父親會在家門口放上一個大竹筐。清晨起來第一件事，就讓洛丹背上自己的小竹筐，到地里撿牛糞，撿個三四趟才能把大竹筐填滿。然后，他才能吃糌粑，飽餐一頓之后，背上書包跑步趕去學校。學校在離家兩公里的地方，他的小腳丫得不停地踏過田埂、水渠和條條土路，一路狂奔而去。

中午放學了，他又要頂著烈日奔跑在這兩公里的路程上。到了家，第一件事是放下書包、卷起衣袖，要把早晨大竹筐里的牛糞和干草揉在一起，“啪”地一聲摔在院墻上；接著，要用他的小手背摁壓牛糞，揉成一個個圓圓的牛糞餅，曬上十天半個月；待牛糞餅敲打時發出“吭吭”的聲音，才能取下，便是燒飯最好的燃料了。拍完牛糞餅，他又挑起扁擔，到北面的俄杰塘（藏語意為“辛苦之后休息的平壩”,含有敬意。傳說文成公主在抵達拉薩之前，在此平壩上休息過，后來這片平壩被稱為俄杰塘）粉條廠運兩趟粉絲醬汁，用來喂家里的豬。干完這兩樣事兒，他才可以坐在墊子上吃午餐。午餐之后的節奏和早餐時一樣，背起書包朝東面的學校呼哧呼哧地開跑。他的每一個白天都是在這樣的節奏中度過。那幾年，對于他來說，大白天翹著二郎腿呆上一會兒都是奢侈。

記者問他晚上是否有空去玩，洛丹搖搖頭：“晚上放了學，放下書包又是一堆活兒：要釀青稞酒，要攪拌牛奶，隔上幾天還要給阿爸磨鼻煙。還要替阿媽背上二弟，手腳倒是解放了，可只能干巴巴看別人家的孩子玩。放風箏是拉薩孩子最好玩的游戲，可哪兒有我玩的份啊。等到阿媽把家務事都干完了，二弟被帶回了家，我才可以去看高高飄游在天上的風箏，可惜才沒看幾眼，天就黑了下來。”

洛丹兄弟姐妹4個，他排行老二。在家里，洛丹既敬重阿爸，更畏懼他的管教?！安灰砸幘夭怀煞綀A，不以五律難正五音?！卑殖Ｕf要食不言、寢不語，有時候喝湯時洛丹會不經意發出不雅聲音，阿爸的巴掌立馬飛過來，湯連同碗筷甩出老遠。

一次父子倆進城，走在前面的洛丹把手搭進褲兜里，正當他得意之時，屁股上卻招來阿爸冷不丁的一腳，幾乎把他踢出了兩三米……規矩，是在懲罰和艱辛中逐漸形成的。雖然當時洛丹沒法理解阿爸阿媽的苦心，但在日后他深深體會到，“小時候的經歷，使我對于苦和樂有了強烈的對比，這也成為我人生中的積累，特別是為我今后的表演積累了豐富的生活體驗。演員的任務就是塑造人物形象，在塑造不同人物形象時，要強烈地感受到他的喜怒哀樂，體會到他的情感變化……”

因為聰明、調皮，洛丹小小年紀便替家人承擔了一些責任。阿爸知道洛丹吃了不少苦頭，他看在眼里卻沒說出來。1974年，阿爸悄悄攢了一筆錢，給他買了輛自行車。當他將嶄新、學校唯一的自行車騎到學校時，屁股后面跟了一大幫孩子，新奇而羨慕地觀看他是如何騎上這個鐵家伙，疾速地穿過土路揚長而去。洛丹懂得了阿爸的心思，每天的家務事做得更加賣力。慢慢長大后，洛丹的身影開始出現在廚房里，只見他卷起袖管，熟練地做起了窩窩頭。他做的窩窩頭，大小齊整，味道松軟可口，連阿爸都點頭稱贊。

阿爸原是色拉寺僧人，藏文功底扎實，重視孩子的教育。即使生活再艱難，他都堅持把4個孩子送到了學校.兩個弟弟從西藏大學畢業，也成為國家干部。政府給了阿爸去西藏工學學習的名額，但因為阿媽和女兒需要照料，最終與學習擦肩而過，未能成為吃公糧的人。阿爸雖然一輩子當了農民，但鄰里周邊都敬重他，需要寫書信、家庭遇到難事、鄰居間產生不愉快，都會找阿爸幫忙，大家尊稱他為“爸占堆啦”，也有大部分人尊稱他為“強尊啦”（藏語意為管家）。如今，當年的皮小子也被別人尊稱為“洛丹啦”，他卻在內心經常感念阿爸：“我的阿爸有文化、守信用、勤勞善良，是個有擔當、有遠見的阿爸，他給我們每個孩子都做出了很好的榜樣。后來我結婚也有了孩子，但我兩三天必須去看望我的阿爸阿媽。他們老了，吃不了什么，但在他們有限的時間里，我能給他們的快樂就很多。”

阿爸阿媽養育了他，改變了他的人生，使他成為一名家喻戶曉的知名話劇演員，直至走上領導崗位。而他所能給予他們的就是盡可能多的陪伴，和他們一起回憶過去的生活，向他們講述家庭、工作趣事。洛丹的阿爸每每說起洛丹小時候受的苦，便濁淚縱橫，長時間緊緊握著洛丹的手，不說話。洛丹的阿爸離世已經17年之久，阿媽離開他也有7年多了.談起雙親，洛丹的眼睛總是濕潤的。

鄰居眼里，洛丹是個既調皮又孝順的孩子；老師眼里，洛丹是個活潑開朗又上進的學生。洛丹聰明，悟性非常好，除了在上課期間，基本上沒有學習時間，但每每考試，成績總是名列前茅。學校開展的課外活動，總少不了洛丹的影子。唱歌、跳舞，參加體育比賽，他都是主角，盡情享受著校園學習生活的快樂。

1975年，西藏話劇團來學校招生，性格可朗、喜愛表演的洛丹參加了考試。輪到他唱歌，他毫不怯場，開口便唱《列麥公社之歌》（列麥公社是上世紀70年代西藏山南隆子縣“農業學大寨”的典型）：“革命壩上獲豐收，愚公水渠水不斷，人民公社好風氣，唱支山歌給親人，嗦亞拉，唱支山歌給親人……”

才唱了沒幾句，只聽臺下同學們大喊：“考上嘍，考上嘍！”果不其然，他被招生組看中了，通知后天帶著被褥到木如寺（西藏話劇團早年辦公地點）參加正式考試。正式考試考得很順利，但是等待卻是煎熬的。通知書遲遲不到，洛丹的心思已經飛出了校園，飛到了木如寺上空。沒多久，通知書到來，他如愿被錄取為話劇團的一名演員。

1977年，在話劇團工作了一年后，由國家統戰部、文化部和西藏自治區共同委培，派遣洛丹和拉薩、山南、日喀則等地的30多人到上海戲劇學院學習。坐上解放牌汽車從拉薩城出發了，這是18歲的洛丹頭一回離開阿爸阿媽。

洛丹的內衣里，縫著阿爸阿媽省吃儉用的500元錢。按照阿爸的囑托，一路上他時不時地悄悄按一下，確認內衣里的錢是否安全。汽車駛過拉薩大橋，在香嘎村加油時，洛丹瞧見了河對岸的家，禁不住一聲大喊：“那是我的家！”

那山那水那樹，還有那家里的阿爸阿媽，一萬個不舍……于是，他一陣嚎哭，引得其他孩子也跟著哭起來。汽車再次發動了，載著他們向夢想奔去。阿爸阿媽已經聽不見他的哭喊，淚眼朦朧中，家遠遠拋在了腦后。

學生們一路唱著歌兒，15天之后到達四川雅安，再輾轉到上海。同學們中屬洛丹年齡最小，由于沒有特定的座位，一路上只能坐在汽車發動機上，好奇地觀望車外陌生的世界。車子開到一定程度，發動機熱了，機靈的洛丹第一個下車找涼水、給車加水。1977年4月，當他們穿著單位統一發放的藍色棉衣棉褲抵達上海時，只見別人都穿著短袖衫和裙子。學校給大家發了新衣服和褲子，老師們像對待自己的孩子般關心照料他們。

縱使有優美潔凈的環境、美味可口的飯菜，但洛丹小小的心里，卻塞滿了思念和孤單。整整兩個多月，他日夜思念家，渴望遠在拉薩的阿媽的陪伴。

“夜里只要頭一挨枕頭，眼前總是浮現阿媽燒火做飯、擠牛奶、捻毛線的忙碌身影，還看見自己搶吃阿媽嘴里奶渣。阿媽在家門目送自己的情景，久久忘不了，一種叫不出的苦便在胸中翻滾著，淚水禁不住刷刷而下，濕透了厚厚的枕頭?！眲偟疆愢l時的難熬情景，洛丹記憶猶新。

由于“文革”剛剛結束，上海戲劇學院的教學和管理都在逐漸恢復。洛丹所在的藏族班，是上海戲劇學院為西藏培養的第三批西藏班，也是最后一批工農兵大學生班。學校高度重視藏族孩子的生活起居、學習教育，安排了馮冰和李瑞生兩位老師負責教他們學習漢語。老師們看到大家都不會說漢語，連名字也不會寫，沒有泄氣，從拼音字母、基本生活用語，配合肢體語言教起，耐心細致、循序漸進。多彩的校園生活和老師的愛心栽培，讓洛丹逐漸從濃濃思鄉情緒中解脫出來。他爭分奪秒、發奮學習，決不落下任何學習的機會。由于紙張緊缺，學校發油印紙給學生后，洛丹便在油印紙背后反復練習寫字，密密麻麻寫了厚厚的好幾摞。6個月后，洛丹已經掌握了漢語基礎知識，能熟練使用日?？谡Z了。

語言上的溝通基本消除后，接下來就是“學軍學農學工”。藝術來自于生活，為了讓他們體驗生活，學校組織他們來到上海郊區學習種植水稻。不甘落后的洛丹穿著背心，幾個小時埋頭在水里插秧，兩個膀子曬得脫了皮，火辣辣地痛，可他還是咬著牙，活像個真正的農民。因為有小時候干農活的經驗，無論是在部隊操練還是在工廠操作馬達，他的接受能力都很強，干得也非常出色，得到了農民和工人的肯定。

完成生活體驗后，他們才開始接觸舞臺表演，更加激發了大家的學習熱情。在初次接觸表演時，大家基本能聽得懂表演的理論知識，并用并不工整的字體作大量的筆記。這些筆記一路跟隨著洛丹，直到現在。學校安排了6名老師專門教藏族班，教孩子們包括文化課、表演課、聲樂課及形體課在內的眾多課程，讓洛丹打下了非常扎實的基本功。

藝術植根于生活，但高于生活。在單人小品、雙人小品等練習時，老師要求自編自導，鼓勵大家大膽發揮?！皩嵲诓恢涝趺幢硌輹r，我就跑到道具庫里，久久盯著各種道具想啊想。說來也怪，常常會借助某種道具獲得靈感、完成作業。我覺得，這得益于日常的觀察和積累?！?/span>

洛丹腦子靈活，更喜歡大膽思考，無論學習還是排練，他總是將思考融于其中。在一次編排雙人小品時，他設計了兩人擁抱的場景，被老師們稱贊為“西藏班中第一個表演戀愛的學生”。今天看來，這不算什么，但在“文革”后期的時代背景下，這一創意需要勇氣和膽識。

由于藏族班學生積極活躍，專業課也取得了良好成績，每當有國外交流團來校，藏族班的表演是必不可少的。他們具有濃郁民族和地域特色的表演為學校贏得了榮譽，也讓外賓領略到了西藏豐富多彩的藝術表演形式。

1979 年，根據學院安排，藏族班的學生開始排演畢業匯報戲。班主任徐企平選擇了《羅密歐與朱麗葉》《王子達賽》。聽到藏族班的學生要排演《羅密歐與朱麗葉》，很多老師都露出疑惑的神情，暗中為他們捏了把汗。

莎士比亞說過：“自有戲劇以來，它的目的始終是反映人生，顯示善惡的本來面目，給它的時代看看它自己演變發展的模型?！鄙勘葋喒P下的人物復雜多樣，情節疊嶂精妙，用藏語展現這部偉大作品，難度巨大，但洛丹和同學們信心滿滿。

《羅密歐與朱麗葉》中有精彩的擊劍戲，對于從未接觸過擊劍的洛丹來說，如老師們所擔憂的那樣，難度非常大。然而，洛丹卻敢于接受新挑戰，與同學們用了整整8個月背誦大段臺詞，還“加餐”刻苦學習擊劍、斗劍。戲中，洛丹飾演朱麗葉堂兄、羅密歐的死敵提伯爾特。提伯爾特性情好斗，擊劍嫻熟，因為殺掉了羅密歐的好友，結果自己被羅密歐復仇而亡。為了塑造好這個人物，再現激烈的打斗場面，洛丹仔細消化每一句臺詞，反復練習每一個動作，甚至每一個氣息。因為熱愛，所以不知疲倦，練習中不知打斷了多少把木劍。

排練到五六個月時，上海人民藝術院正在公演《羅密歐和朱麗葉》，藝術院聽說藏族班的學生也正在用藏語排練此劇，沒幾天也來學校觀看，“當時我們不帶服裝排練，人藝老師們看后被我們的激昂的情緒、青春的氣息、充沛的體力震驚了，第二天起他們取消了自己的公演。”洛丹回憶說。

精彩的畢業匯報演出轟動了整個上海戲劇學院。隨后，按照國家民委要求，他們進京匯報演出。匯報演出在北京政協禮堂舉行，一群昔日農奴的后代，在首都北京上演世界經典舞臺劇，演出取得巨大成功，報紙和廣播報道了這一新聞，引起了全中國人民的關注。

“這還不止，我們還去了中南海懷仁堂表演呢！”洛丹興奮地講述著。上海戲劇學院的帶隊老師從來沒有想到過，有一天還能帶著學生到中南海這么神圣的地方演出。演出時，很多國家領導人、十世班禪大師，還在住院的鄧穎超大姐被兩位女兵攙扶著蒞臨觀看。

“這讓我們格外激動，我們演得非常認真和賣力，完全融入到角色表演中，情感飽滿、舞劍嫻熟……我顧不上舞臺太滑太硬，在演到提伯爾特被羅密歐刺死時，我直接‘啪’地一聲硬摔在舞臺上。當時興奮啊，不覺得有事，到了夜里，背部一陣陣痛啊，才想起自己是狠狠地摔了一下?！?/span>

演出結束后，胡耀邦、萬里等中央領導在中南海接見了洛丹和同學們，請他們在中南海游艇上游玩，晚上還在人民大會堂設宴接待。多少年過去了，當時的情景歷歷在目：“胡耀邦同志用濃重的四川口音肯定了我們的表演，說我們緊跟進時代的腳步，既汲取世界文化瑰寶精華，又傳承藏族優秀傳統文化。他有兩句話我至今記得，一是自己的家鄉要自己建，鼓勵我們回去一定建設好西藏；二是讓我們回去告訴父老鄉親，先要保證自己填飽肚子，別自己都餓著還一心想供佛?！?/span>

一個班的畢業匯演節目被邀請到北京演出，甚至還去中南海演出，這是上海戲劇學院歷史上從未有過的大事件，更是西藏話劇史上的大事件。2004年，香港大學出版社出版的專著《莎士比亞在中國的舞臺實踐》特別提到了由洛丹他們表演的《羅密歐與朱麗葉》，該書作者系英國利茲大學人文學院教授李茹茹。她認為，藏族演員表演的莎劇直白、奔放，更接近伊麗莎白時期的莎士比亞戲劇表演。美國賓夕法尼亞大學副教授黃承元在他的著作《莎士比亞中國行旅》中也特別提到了上海戲劇學院藏族班表演的《羅密歐與朱麗葉》，他將藏族演員表演的莎劇當作中國莎士比亞千萬面孔中獨特而不可缺失的一員……

1981年5月23日，拉薩木如寺禮堂里人頭攢動，西藏自治區話劇團領導同事和親人們翹首等待，等待從上海戲劇學院凱旋歸來的第三批學子。這其中就有洛丹的阿爸阿媽。4年時間，愛子已經長大成，不變的卻是阿爸阿媽兒行千里的憂思和期盼。畢業回來時，洛丹又瘦又高，為表演莎劇又蓄起了長發，阿爸阿媽根本沒認出來，還在人群中干著急。當洛丹認出了正在努力尋找自己的阿爸阿媽時，失聲大叫：“阿媽，阿爸！”時隔4年的親人相聚，思念頓時化為無盡喜悅，他們抱頭大哭、淚水漣漣。

回到拉薩后的第7天，話劇團安排他們進行匯演。學子們再一次上演了《羅密歐和朱麗葉》《王子達賽》，這是向阿爸阿媽和家鄉父老鄉親匯報4年學習成果，介紹世界文化西藏表達的大好時機。洛丹演得格外投入。詩畫般的語言、新奇的裝扮、精彩的打斗……話劇這種舞臺表演藝術形式深深吸引了拉薩市民前來觀看。7場演出下來，人們意猶未盡，出現了人們到處尋票、一票難求的現象。

1959年，伴隨著西藏實行民主改革的偉大歷史進程，受國家統戰部、文化部委托，上海戲劇學院開辦了我國第一屆藏族話劇表演班，為西藏培養了第一批藏族話劇藝術表演人才。1962年，時任國務院總理周恩來推薦由我國著名劇作家田漢編劇的大型歷史劇《文成公主》作為第一批藏族話劇表演班的畢業劇目，并親自調《文成公主》劇進京演出，并為各國駐華使節和38個國家的留學生分別組織專場演出。周恩來總理當時講：“《文成公主》的成功演出和西藏第一個話劇團的即將成立，是我國民族戲劇史上的一件大事?！蓖辏鞑刈灾螀^話劇團正式成立。

成立之初，因條件有限，演職人員在木如寺辦公。團里的舞臺劇《不準出生的人》曾赴京演出，受到敬愛的周總理接見。談起敬愛的周總理，洛丹說：“自治區話劇團的歷代演員，對周總理都懷有深厚感情。當年，總理接見我們的前輩們時講過這樣一句話，你們是高原上的話劇種子，要在西藏生根開花結果。這句話載入了西藏話劇團的史冊，也深深根植在每個話劇人的內心深處，作為全團的座右銘，被一代一代西藏話劇人銘記著。大家無論遇到多大艱難險阻，總理的殷殷囑托始終鼓舞著我們?！?/span>

1988年，西藏話劇團從木如寺搬到現今的自治區話劇團所在地，各方面條件更好了，年輕的洛丹工作起來更加賣力。上世紀90年代，他和同事們表演的《三年以后》《值班》等藏語現實題材小品，廣受藏族人民喜愛，是西藏電視臺藏歷春節電視聯歡晚會不可或缺的“年夜食糧”。如今，洛丹走在街頭，很多人還是會親切地稱他為“醫生拉巴啦”。醫生拉巴啦，就是洛丹塑造的一個經典小品人物形象。作為專業演員，洛丹看得更遠，發展的空間也在不斷擴大。在與老同志的合作過程中，在多年下鄉演出的歷練中，他勤奮鉆研的勁頭和精湛的演技，逐漸贏得了團里新老同行們的認可，也成為團里的主心骨。1993年，組織上任命他為話劇團主管業務的副團長，從此，他便參與并擔任歷年自治區重大話劇項目策劃、創意和藝術總監。

20多年來，他堅持藝術為人民服務，堅守民族特色，用藏漢雙語給廣大觀眾演出。他積極牽頭打造西藏原創劇目，弘揚主旋律、唱響正能量，為農牧民送去豐盛的精神食糧。他注重加強團里業務整訓工作，積極開展《雷雨》《伊索》《日出》等經典名劇業務排練、整訓，提升演職人員的專業技能和綜合素質。他要求演員認真鉆研、吸收、融會古今中外舞臺藝術表現手法，鼓勵他們積極走出去，開拓更精彩的人生篇章。他舉辦“話劇進校園”活動，通過與觀眾的面對面互動，推廣話劇這一古老而年輕的表演藝術。

藝術要為人民而歌，為時代鼓與呼。在多年的話劇事業中，洛丹的足跡踏遍西藏的山山水水，把優秀的舞臺表演藝術和創作精品奉獻給基層一線的廣大農牧群眾，在活躍和豐富農牧區文化生活的同時，用先進文化占領和鞏固了農牧區文化陣地。

哪一個學子不是滿懷激情，憧憬著自己像一個水手，沖破驚濤駭浪，早日達到夢想的彼岸？經歷了一段時間的不斷實踐和歷練后，洛丹針對在西藏如何搞好話劇進行了審慎而深入的思考。他認識到藝術必須優先考慮時代的需要，作品要體現主旋律。于是，他將視野單純從民間文藝、歷史題材中突破出來，注重對當今時代、當今社會具有特殊意義的劇本，策劃推出了《宗山魂》《穿越巔峰》《巴斯巴》《牽著沒有手的手》《守望左旋柳》等一批思想精深、藝術精湛、制作精良，體現時代文化成就、代表國家文化形象的優秀舞臺藝術作品。

思想文化工作，重在提前策劃。洛丹從來“不打無準備之戰”，面對重要宣傳節點，總是提前兩三年開始策劃，約編劇、反復溝通，為排練、舞美、審查等工作預留充足的時間和精力。青藏鐵路通車慶典之際，他牽頭推出了《穿越巔峰》。在改革開放30周年之際，推出了反映新農村變化的農村現實題材舞臺劇《扎西崗》，在第九屆中國藝術節隆重上演，并一舉奪得中國舞臺藝術最高獎：第十三屆文華大獎特別獎。

洛丹注重在實踐中培養和鍛煉年輕的專技人員?！栋死直痹骸穪碓从谠拕F年輕編劇次仁玉珍在上海戲劇學院進修時的劇本，最初名為《遠去的大院》。洛丹帶著同事們進行多次修改，八易其稿，并從內地邀請了相關專家，對舞美設計、作曲、燈光設計等進行了指導，將《八廓街北院》打造成西藏本土的精品劇。被列為國家藝術基金2017年度舞臺藝術資助項目，2019年度國家舞臺藝術精品創作扶持工程重點扶持劇目。榮獲了西藏自治區第七屆精神文明建設“五個一工程”優秀作品獎。

《解放！解放！》是西藏和平解放60周年暨建黨90周年之際，話劇團重點推出的大型革命歷史題材民族話劇。該劇講述了18軍某部后衛連（收容隊）在進藏行軍過程中，搜救隊員、接收掉隊同志、尋找走失的牦牛騾馬并追趕大部隊，克服種種苦難最終達到拉薩的故事。該劇的創作過程頗多曲折。在《扎西岡》還在排練之時，洛丹的目光已經在關注西藏和平解放60周年暨建黨90周年慶典劇了，提前謀劃，約好了曾在西藏工作過的資深編劇張平來完成劇本創作。出差之際，他到西安與張平就劇本反復商榷。當時，洛丹又在忙著帶《扎西崗》赴廣西參加第九屆藝術節，等到他稍微有空給張平去電話時，他的女兒說父親在前一天已離世了……按照洛丹的工作時間進度，此項工作已經滯后了。他便馬不停蹄地尋找編劇，并把構思與新編劇再溝通、碰撞。眼看著離慶典只有3個多月，洛丹急中生智，把最后敲定的編劇和導演都請到了拉薩，成立劇組，通宵達旦地完成了故事架構。

劇組在商定劇名時，破費周折，一直沒定下來叫什么。在一次和導演閑聊中，洛丹沉思著，輕聲念叨了一聲：“解放?！痹谂缘膶а莺土艘宦暎骸敖夥拧！庇谑呛酰瑑蓚€人幾乎異口同聲：“解放！解放！”

洛丹回憶起這段往事，情緒仍像上了發條般高昂：“時間越來越臨近了，我干脆拿著尚未定型的劇本，帶著演員們一邊排練一邊修改劇本。那段時間，所有演員都是超負荷工作，在差不多50天時間里，我們完成了劇本、定稿、排練一系列工作，再一次彰顯了西藏話劇團精誠團結、嚴肅認真的工作作風?！彪S著時間的臨近，自治區文化廳領導也來審查了。第一次排練結束，臺下鴉雀無聲，過了好一會兒，突然爆發出熱烈的掌聲。人們都流著淚，豎起了大拇指。

作為《解放！解放！》的藝術總監，洛丹全力以赴、身體力行，反復推敲、精益求精，力求達到最美的藝術呈現。就在臨匯報演出前幾日，洛丹搭景時不慎腳部骨折，無法站立，這可急壞了劇組其他人員?！拔绎椦菀晃?8軍老戰士，整部劇由我開場，也由我收尾，沒有了我這個角色，這部劇的效果將會大打折扣。怎么辦？必須上，又怎么上？那時疼痛都已經不重要了，我就坐著輪椅上了場。”洛丹露出了自信的笑容。

作為國家藝術基金的巡演項目，洛丹曾帶著《解放！解放》劇組到全國14個省市和區內巡回演出近100場，感人的劇情使無數觀眾落淚。《解放！解放！》獲得了“五個一工程”獎，文華獎、金獅表演獎、奧林匹克戲劇獎等九項大獎，為西藏話劇事業贏得了榮譽，開辟出了更加廣闊的發展空間。

《不準出生的人》是話劇團的保留劇目，曾于1962年、1978年、2008年先后演出多次，取得了非常好的反響。2019年是中華人民共和國成立70周年和西藏民主改革60周年，洛丹提出第四次重新排演打造《不準出生的人》。上級領導欣然同意后，洛丹的發條又上了。在反復、縝密的構思中，習近平總書記給西藏民族大學師生的一封回信打開了他的思路。他決定突破前三版的空間主線，將涉及內容延長到2019年，新增內容主要以幸存的雙胞胎妹妹尼瑪為主線，講述西藏民主改革后，尼瑪從西藏民族大學學成回到家鄉建設新西藏。2018年西藏民族大學建校60周年，已經80歲的尼瑪受邀回到學校，向全校師生深情講述身世和真實經歷的故事。大型話劇《不準出生的人》用血的事實，淋漓盡致地揭露了封建農奴制度的黑暗、殘酷和落后，有力地說明了實行民主改革是西藏社會和西藏人民的必然選擇。無可辯駁地證明了只有共產黨才能救西藏、只有社會主義制度才能給西藏人民幸福、自由、安康的幸福生活。在區內各地市及西藏民族大學巡演后，該劇受到廣大觀眾特別是青年學生的廣泛好評，每次演出結束后全場齊唱《沒有共產黨就沒有新中國》。

2019年7月，組織上批準洛丹退休，但是作為《不準出生的人》的藝術總監，他沒有半途而退，堅持工作到11月。他總是把每一次的創作實踐都當成新起點，嚴肅認真把好導向關、藝術關，讓思想性、藝術性、觀賞性融于一體。第四版《不準出生的人》取得了空前的成功，成為洛丹在話劇領域的收官之作。

洛丹曾任自治區政協原常委。根據話劇事業的發展需要，先后多次提交了關于建設自治區話劇團劇院提案，非常希望能在退休之前見到劇院建成并投入使用。在多年的呼吁奔走努力下，項目立項了，資金有了著落。他堅定地相信，在一代代話劇人的努力下，不久的將來，西藏話劇事業一定會在新劇院開出更絢麗的花朵。

洛丹在話劇舞臺上奮斗了43年，已是國家一級演員、享受國務院特殊津貼文藝工作者，2011年被評為全國德藝雙馨電視藝術工作者；曾獲西南地區匯聚匯演表演獎、2007年中國話劇“金獅獎”表演獎等國內的許多話劇專業獎項。除了話劇舞臺上的取得的佳績外，他還是知名影視演員。這些年，盡管由于工作原因，未能參與很多優秀影視作品演出，但只要一提起涉藏影視作品，人們都會想起《拉薩往事》《紅河谷》《塵埃落定》《西藏風云》《西藏警察》《格達活佛》《茶馬古道》《喜馬拉雅王子》《向往拉薩》《雪域天路》《西藏秘密》《駐藏大臣》等諸多作品。在這些作品里，他塑造了大量個性鮮明的人物形象，無論是演陰險、狡詐的舊西藏上層老爺，還是殘酷、無情的貴族家庭管家，抑或是一身正氣的警察，他總能把人物形象刻畫得栩栩如生、惟妙惟肖，贏得了許多知名導演的青睞。

在《羅密歐和朱麗葉》中飾演朱麗葉的德央，是一位美麗的拉薩姑娘，性格開朗大方，也是洛丹的同班同學。共同的夢想，共同的經歷，讓兩顆年輕的心自然走到了一起。

在上海戲劇學院第三年的一次聚會中，美麗的德央姑娘在洛丹臉頰上輕輕吻了一下，那天夜里，情竇初開的洛丹輾轉反側，大半夜過去他卻毫無睡意。懵懵懂懂的他開始和德央有了更深的接觸，慢慢地，兩個年輕的心悄悄地挨近。就餐時間，當德央從洛丹的宿舍樓下經過，便會哼起《喀秋莎》《小路》《莫斯科郊外的晚上》等當時流行的蘇聯歌曲?！案杪暿且粋€信號，我馬上就拿起早已準備好的碗筷下樓去。”洛丹笑了起來。同學們得知二人的戀情后，建議他倆弄一只鈴鐺，只要鈴鐺一響，就是深情的呼喚。和德央搭伙就餐，不僅增進了兩人的相互了解，也解決了洛丹每月34斤定量飯到月底不夠吃的問題。

1980年，電影《廬山戀》在上海放映。影片不僅展現了廬山的秀麗風光，同時也表達了當時中國青年純潔而含蓄的情感向往?！稄]山戀》的火熱，也深深吸引著熱戀中的洛丹和德央。為了看這部電影，他倆從學校走到外灘，再走著返校，一點兒也不覺得累。

上海戲劇學院校園里，不同民族、不同專業的學生之間關系融洽，給洛丹的成長營造了非常和諧的環境。談到印象比較深的同學友誼，他說：“77級表演系的孫淳和傅麗莉，是我和德央要好的朋友，我們四個人喜歡躺在學校操場上，看著滿天的星星，談天說地，聊學習、聊愛情、聊家鄉，更聊未來。我們無話不說，經常聊到晚上十點多?！?/span>

畢業后，洛丹和德央一起在西藏的話劇舞臺比翼雙飛，在相互鼓勵和支持中實現著舞臺夢想。不久，他們經營組建了一個幸福的家庭。女兒索吉在父母的影響下，也曾兩次共六年就讀上海戲劇學院，并接過父母手中的接力棒，在話劇團擔任演員和導演。為了讓女兒有足夠的時間精力從事藝術創作，老兩口退休后全身心照料外孫的日常生活，每天搶著接送外孫上學，生活其樂融融。

43年，并不短暫。洛丹從演員到導演，從臺前到幕后，在西藏話劇舞臺上艱辛付出、施展才華，服務人民、收獲成功。從一個懵懂少年到花甲之年，他對舞臺有過深深的不舍，但更多的是對年輕話劇人的殷切鼓勵。

60年來，在黨和政府的親切關懷下，在上海戲劇學院的真心幫助下，在西藏老中青三代話劇人的共同努力下，雪域高原的話劇事業真正實現了敬愛的周總理當年的期望，不僅開花結果，而且扎根在雪域高原，成為西藏各族人民所喜愛的藝術門類。

（本文作者：達娃央金）